随着我国建筑行业的迅速发展，行业对技术人才的数量需求量加大，专业素养要求程度加强。近年来，各地、各企业频发“技工荒”。同时国务院 “ 《国务院关于大力发展职业教育的决定》 ” 中明确提出，要“依靠行业企业发展职业教育，推动职业院校与企业的密切结合”，要“大力推行工学结合、校企合作的培养模式”。反应了我国“高级技工荒”，已成为制约建筑经济发展的巨大瓶颈，亦已成为林鸥工程管理公司企业发展之瓶颈。

为响应国家之政策，解决公司人才之需要，助力高校学生技能之培养，开展校企合作，是林鸥必行之事！

公司逐步建立与各大高校间的联系，更于2020年，与宁波大学开展技术交流会， 会议上，郑院长就《建筑工程全过程管理技术》与公司各高级技术人员进行积极深入的讨论。会议上，校企双方，均表示加强校企合作，校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共共同培养技能人才，对建筑行业的发展、企业自身的发展、院校的人才培养方向，都有着十分重要意义。

与企业而言：企业参与校企合作，既能把本企业对技能型人才的需求及时准确地反馈给培养人才的职业院校，又能直接参与到技能型人才培养的整个过程，与职业院校共同制订培养目标、确定课程设置、实训内容和技能评价标准，达到提高技能人才培养质量的目的，满足企业对技能型人才的稳定需求。同时，还能利用职业院校的培训优势，定期对在职职工进行技能提升培训，保证职工的素质和技能水平能够跟得上企业发展和科技进步的脚步。进而不断提升企业的核心竞争力。

与院校而言：职业院校通过校企合作这个平台，建立起与企业的密切联系，能够更直接地了解企业的需求，及时调整专业设置、课程设置和教学内容，切实提高人才培养的针对性和适用性。另一方面，企业里的技术专家、高技能人才和能工巧匠可以到职业院校兼职，直接参与到教学、教研工作中去，进一步培养和提高学生的实际工作能力。